Alkwin Kollege

IDENTITEIT
Het Alkwin Kollege is een open katholieke school waar je mag zijn wie je bent, mag leren van je fouten en waar je je talenten en persoonlijkheid kunt ontwikkelen. We zijn een school met:
● een plezierige en veilige leer- en werkomgeving;
● een positieve benadering van en vertrouwen in leerlingen;
● aandacht voor samen leren en samen leven;
● de ambitie goed en uitdagend onderwijs te verzorgen;
● bevoegd, bekwaam, enthousiast, betrokken en zich ontwikkelend personeel;
● tolerantie en toegankelijkheid voor iedereen met eigen levensbeschouwing;
● een goed gestructureerde, stabiele organisatie.

MISSIE
Het Alkwin Kollege staat voor:

• onderwijs in een plezierige omgeving om samen te zijn, te leren en te werken, met respect voor en openheid naar elkaar, waar je kunt zijn wie je bent en wilt zijn;
• onderwijs dat stimuleert en nieuwsgierig maakt; onderwijs met oog voor je talenten en uitdagingen, met ondersteuning en begeleiding die je nodig hebt om succesvol de volgende stap te maken;
• onderwijs dat je laat groeien, je kritisch leert en laat zijn, dat je eigen keuzes laat maken en je verantwoordelijkheid leert nemen;
• onderwijs met maatschappelijke betrokkenheid, dat actief bijdraagt aan de (lokale) samenleving. Jij kunt ontdekken dat jouw plek in en bijdrage aan de samenleving ertoe doet.

KERNWAARDEN
In ons onderwijs en in de omgang met elkaar en onze omgeving gaan we uit van vijf
kernwaarden:

• actief: we vragen van zowel de medewerker als van de leerling een proactieve houding om de doelen op allerlei niveaus te kunnen bereiken;
• betrokken: we zijn er voor elkaar, docenten, andere medewerkers en leerlingen, om elkaar te ondersteunen en te helpen;
• samenwerken: samenwerken op alle niveaus is essentieel, tussen collega’s onderling, met de leerlingen, met de ouders en externe partners binnen en buiten het onderwijs;
• verantwoordelijk: ieder is verantwoordelijk voor zijn of haar leerproces, ontwikkeling, loopbaan en de keuzes die hij of zij maakt. Leren kiezen en omgaan met de consequenties van keuzes, horen bij het leerproces. Iedereen is aanspreekbaar op zijn handelen en legt verantwoording af aan elkaar;
• duurzaam: wij richten ons op duurzame ontwikkeling, waarbij betrokkenheid van iedereen in de school belangrijk is.

Actief
Leren is een levenslang proces. We willen leerlingen laten ervaren dat leren leuk en zinvol is en een actieve houding vereist. We gaan uit van de talenten die de leerlingen hebben, alsmede dat ze die verder ontwikkelen door er zelf wat mee te doen. We creëren leeromgevingen die uitnodigen om actief te zijn, onderzoek te doen, binnen en buiten de school, in groepjes en individueel. We vinden het belangrijk om onze leerlingen goed te zien, te volgen en te begeleiden op hun weg naar zelfstandigheid.

Attractief  
Het onderwijs moet de leerlingen motiveren en dus levendig en aantrekkelijk zijn. In de vormgeving van ons onderwijs maken we daarom maximaal gebruik van de karakteristieken van de opleidingen: de vwo-er die wil onderzoeken om te begrijpen en de havo-leerling die wil onderzoeken om er iets mee te kunnen doen. We zorgen voor leerarrangementen die de leerling uitdagen om zelf net dat stapje meer te zetten. Het ontwikkelen van talenten in de breedste zin is het uitgangspunt.

Adaptief 
Drie basisbehoeften voor leerlingen bepalen samen ons pedagogisch klimaat waarin adaptief het uitgangspunt is: gericht op relatie, competentie en autonomie. De docent die adaptief werkt stemt zijn/haar gedrag af op deze basisbehoeften, zowel organisatorisch, didactisch als pedagogisch. Op deze manier geven we het onderwijs een vorm waarin leerlingen gemotiveerd zijn aan het werk te gaan.

1. Relatie: leerlingen weten zich geaccepteerd, horen erbij, hebben het gevoel welkom te zijn, voelen zich veilig.
2. Competentie: leerlingen ontdekken dat ze taken moeten doen die ze aankunnen en ontdekken dat ze steeds meer aankunnen.
3. Autonomie: leerlingen weten en krijgen de gelegenheid, in elk geval voor een deel, hun leergedrag zelf te sturen.

Veilige leer- en werkomgeving
Binnen het Alkwin Kollege geven alle betrokkenen, leerlingen en medewerkers, aandacht aan elkaar en hebben oog voor elkaar. Wij willen dat een ieder zich geaccepteerd en veilig voelt. Een veilige school is een voorwaarde om te kunnen leren en les te kunnen geven. Medewerkers en leerlingen kennen elkaar en gaan respectvol en open met elkaar om.

Ambitieuze leercultuur
Het Alkwin is een lerende organisatie voor zowel leerlingen als personeel. Dat betekent dat ontwikkeling centraal staat. We willen een school zijn die zich ontwikkelt door kritisch naar zichzelf te (laten) kijken. Fouten maken mag, van fouten leer je. De school is mede hierdoor een leer- en oefenplaats voor het ontwikkelen van goed burgerschap. De leerlingen zijn als zij de school verlaten goed toegerust voor vervolgonderwijs en de maatschappij.